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Wir alle kennen uns mit dem System „Schule“ aus, allermeistens als Schüler*in.
J.L. Carr, selbst jahrelang in Schule tätig, erweitert unsere Perspektiven in seinem 1984 in England und jetzt in Deutschland veröffentlichten Roman.
George Harpole, Lehrer an einer kleinen englischen Grundschule, soll für sechs Monate seinen Schulleiter vertreten. In seinem „Arbeitstagebuch“, kommentiert von einem anonym bleibenden älteren Kollegen, erfahren wir von der täglichen Arbeit mit wissbegierigen und faulen Schüler*innen; von engagierten, mutlosen, durchaus veränderungsbereiten Lehrkräften, einer vieles im Keim erstickenden Schulbürokratie und den vielfältigen Auseinandersetzungen mit Eltern.
Auch wenn die Geschichte im ländlichen England der 1970er Jahre spielt, kommt einem so manches (erschreckend) bekannt vor. Dennoch: es überwiegt das Humorvolle und das Vertrauen in die Entwicklung von Menschen.